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《数学课程标准》指出：学生数学学习的评价就是要对学生的数学学习的态度、方法、过程作一个正确的判断,其目的为了全面了解学生的数学学习历程,激励学生的学习和改进教师的教学。学生是有差异的,学习的内容也是多方面、多层次的。
如何评价学生的学习
【摘 要】
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《数学课程标准》指出：学生数学学习的评价就是要对学生的数学学习的态度、方法、过程作一个正确的判断,其目的为了全面了解学生的数学学习历程,激励学生的学习和改进教师的教
【机 构】
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惭江省永嘉县桥头二小
【出 处】
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今日科苑
【发表日期】
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2010年8期
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