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文章通过分析教学名师所具有的群体特征,探讨了教学名师群体特征对英语教师专业发展的启示,即英语教师要不断实践,摸索出提升自我的方案;英语教师要有远大的抱负和职业发展规划;英语教师要有自我的工作追求,不断探索职业发展的空间。
教学名师群体特征及其对英语教师专业发展的启示
【摘 要】
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文章通过分析教学名师所具有的群体特征,探讨了教学名师群体特征对英语教师专业发展的启示,即英语教师要不断实践,摸索出提升自我的方案;英语教师要有远大的抱负和职业发展规
【机 构】
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江西水利职业学院
【出 处】
：
西部素质教育
【发表日期】
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2016年24期
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