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一、分析总策略 根据课标，教师选择了符合自身实际的教学思路，把注重夯实基础，培养基本技能和突出创新意识，侧重师生互动融合在一起，让教学不是灌输，而是点燃火焰，每节课的设计都充分围绕师生互动进行，让学生在学中理解，在课堂交流中培养思考能力。
让二年级上册数学课堂丰富多彩
【摘 要】
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一、分析总策略 根据课标，教师选择了符合自身实际的教学思路，把注重夯实基础，培养基本技能和突出创新意识，侧重师生互动融合在一起，让教学不是灌输，而是点燃火焰，每节课的设计都
【机 构】
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晋安区红光小学
【出 处】
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飞（素质教育版）
【发表日期】
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2004年期
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