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作为对物质的运动与结构的基本规律进行研究的学科，物理学在自然科学领域具有着重要的地位和意义。高中阶段的物理教学是整个高中过程教学体系的重要部分之一，但学生往往觉得学起来非常吃力。本文旨在对高中物理的教学过程中的学习迁移进行概述，并提出对应的意见和建议，以期能够为高中物理教学提供借鉴。
高中物理教学中的学习迁移理论探讨
【摘 要】
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作为对物质的运动与结构的基本规律进行研究的学科，物理学在自然科学领域具有着重要的地位和意义。高中阶段的物理教学是整个高中过程教学体系的重要部分之一，但学生往往觉得学
【机 构】
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广西柳州市民族高中 广西柳州 545000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2015年25期
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