【摘 要】
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<正> 随着素质教育理念的不断深入,不少学校的生物及其实验的教学模式也在不断地摸索,不断地改进。新课程理念的核心内容是"以学生发展为本",它要求教师在教学模式上应倡导学
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<正> 随着素质教育理念的不断深入,不少学校的生物及其实验的教学模式也在不断地摸索,不断地改进。新课程理念的核心内容是"以学生发展为本",它要求教师在教学模式上应倡导学生主动参与、乐于探索、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力,获取新知识的能力,分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。这种要求就呼唤着一种全新的生物教学模式的出现,因此我们在生物及其实验教学活动中引入了问题探究模式。
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