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大学生核心价值观培养是当前高校德育的重要内容。传统的价值观教育培养模式存在很多不足,有很多地方已经满足不了新时期的需要,如理论宣教＂机械化＂、榜样树立＂失真化＂、思政教学＂大班化＂、社会实践＂形式化＂等。需要在改进的基础上,结合新时期、新情况和大学生的特点,探索构建＂一元＂指导、＂两化＂教育、多种载体、有效机制相配合的新型模式。