【摘 要】
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高中英语阅读一直是学生学习的重难点部分,涉及的词汇、语法、句型很多,不仅仅要求学生拥有扎实的英语基础,同时也需要学生具体了解文章的具体语境,对学生的综合英语素质有很
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高中英语阅读一直是学生学习的重难点部分,涉及的词汇、语法、句型很多,不仅仅要求学生拥有扎实的英语基础,同时也需要学生具体了解文章的具体语境,对学生的综合英语素质有很高的要求.高中英语学习是提升高中生综合英语能力的重要阶段,然而传统的英语课堂教学模式较为单一,形式简单,教师与学生之间缺乏有效的沟通,教师主要以自己为教学主体,注重教的过程而忽视了学生的需求,限制了学生综合英语素质的提高.
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