【摘 要】
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新教育课程改革倡导教育要以人为本,充分挖掘人的主观潜能,发挥人的积极性和创造性,在学习中寻找人生的幸福感,从而能够最大限度过上圆满完整的教育生活。在现代考试制度下,
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新教育课程改革倡导教育要以人为本,充分挖掘人的主观潜能,发挥人的积极性和创造性,在学习中寻找人生的幸福感,从而能够最大限度过上圆满完整的教育生活。在现代考试制度下,应试教育已经彻底代替素质教育,学生俨然成了考试的机器,学校成了考试的加工厂,学习只是副产品,让多少老师和学生不得不在挑灯夜读环境下经历着煎熬。多年对历史课堂中的认识偏差误导,是学生对历史丧失兴趣的典型对抗,是不会有理想的历史学习效果的。作为培养人文素养的历史学科在学生一生中起着重要作用,如何让学生在历史课堂中乐于学习。结合我多年历史教学实际,我
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