【摘 要】
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物理作为九年级教育阶段的一门重要学科,其具有很强的专业性和实践性。随着新课程标准改革的提出,初中物理教学活动,尤其是实验教学,面临着一些新的挑战,而如何采取措施,促进
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物理作为九年级教育阶段的一门重要学科,其具有很强的专业性和实践性。随着新课程标准改革的提出,初中物理教学活动,尤其是实验教学,面临着一些新的挑战,而如何采取措施,促进初中物理课堂教学质量的提升,则成为广大教师需要重点思考的问题。
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