【摘 要】
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采用《积极心理资本问卷》《学习动机策略问卷》对某医科大学727名大学生进行调查,了解医学生心理资本、动机性信念与学业表现三者之间的关系。结果表明,心理资本、动机性信
【基金项目】
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山西省高等学校哲学社会科学研究一般项目“道家思想的当代阐释”(20172219);山西医科大学汾阳学院教改课题“基于特朗普制教学的‘医学心理学’课程教学改革探索”(FJ201613)之成果
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采用《积极心理资本问卷》《学习动机策略问卷》对某医科大学727名大学生进行调查,了解医学生心理资本、动机性信念与学业表现三者之间的关系。结果表明,心理资本、动机性信念与学业表现均呈中等水平正相关;回归分析结果表明,心理资本、动机性信念对学业表现均有正向预测作用;中介作用检验表明,动机性信念在心理资本对学业表现的作用中起完全中介作用。
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