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目的研究将PDCA循环法应用于手术室专科护士培训基地教学管理的效果。方法从我院手术室专科护士中随机选取25名作为本研究的培训学员，并采用PDCA循环法从计划、执行、检查及总结4个步骤进行临床护理知识与技能培训。比较培训前后护士护理论知识、护理技能操作评分．以及带教教师及带教教师对其满意度。结果培训后，培训学员的理论掌握评分（95．68±1．24）分．显著高于培训前（86．25±5．37）分，差异有统计学意义（t=-32．972，P〈0．001）；培训后技能操作评分（96．10±