【摘 要】
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基层教学组织是高校三级组织机构类型中最基层的一级,其设置形式多样;其职能以教学为主,兼顾科研,行政化倾向日趋明显;活动形式单一、组织离散是新建地方本科高校基层教学组
【基金项目】
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教育部2018年产学合作协同育人项目(201802281039)“广西财经学院公共管理创新实验室建设”,广西高等教育教学改革工程立项项目(2015JGA339)“试点学院改革背景下地方高校二级学院教学系(教研室)运行机制研究与实践”,广西财经学院2018年社会保障学科重点项目“中国-东盟国家政府推进减贫合作的实践探索”阶段性研究成果
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基层教学组织是高校三级组织机构类型中最基层的一级,其设置形式多样;其职能以教学为主,兼顾科研,行政化倾向日趋明显;活动形式单一、组织离散是新建地方本科高校基层教学组织的基本现状,分析发现存在的主要问题是:建设理念落后,思维单一;建设随意性大,运行机制不健全;主体功能弱化、作用不明显。基于此,提出优化新建本科高校基层教学组织发展路径:更新建设理念,拓宽建设思路;规范建设程序,完善运行机制;下移管理重心,保障基层教学组织合理的责、权、利等。
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