【摘 要】
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板块一:rn创设学习情境rn师:前些年我写了一本书,书名是《赵清遥的作文故事》.广西柳州有个班的学生共读这本书后,给我写来很多信.有写给我的,有写给书中的主人公的.(出示合
【机 构】
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上海市建平实验小学河南漯河市郾城区实验小学;
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板块一:rn创设学习情境rn师:前些年我写了一本书,书名是《赵清遥的作文故事》.广西柳州有个班的学生共读这本书后,给我写来很多信.有写给我的,有写给书中的主人公的.(出示合影照.指主人公)这就是赵清遥.他旁边是另一个主人公鲁历.收到了那么多读者来信,“来而不往非礼也”,我应该用什么方式表达自己的感谢呢?
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