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10月21日 晴
一天,张胖胖老师突发圣旨,让我们来做一回“赤脚大仙”,赤脚走校园。我们要走四个不同的场地,它们分别是:鹅卵石路、草地、塑胶操场和泥地。老师要让我们的脚来和大地做一个零距离的接触。听了张老师的话我们都愣在那里了,半晌我们才回过神来,都不相信张胖胖说的是真话。紧接着我们又开始七嘴八舌地议论起来了,大家都觉得这是一件很脏的事,都不愿意去做,可“圣旨”不敢违呀!
我首先是来到了塑胶操场上,有的正想投机取巧——不脱袜子,但是,就在这时张老师突然冲到了操场上来监督我们赤脚走校园。当我看见操场上面已经有很多的人了,可其中有些人是十分不情愿的将袜子给脱了,我脱了袜子后便跳到了操场上。
“啊,好痒啊!脚好痒啊!”
我一连发出了好几声惨叫!我以百米冲刺的速度在操场上狂奔,想让自己尽快适应这个场地。但当我跑到一半时我突然发现我的脚不痒了,已完全适应了这个场地。
“疼死了!疼死了!”
我忽然听见了张其然在大叫,只见他在鹅卵石路上奔跑着,我便寻着声音哼着小曲也来到了鹅卵石路上。其他同学也有一种不怕死的精神感觉是一个个的往“火炕”里跳。
“疼死了,我好痛啊!”
我不断听到一声声此起彼伏的惨叫声。我的心有点发怵,真希望有两块海绵可以放在我的脚下。我刚踩上去就疼得要命,原来是一个尖鹅卵石刺到了我的大脚指。我走着走着便适应了,我的脚也不是很疼了。
也是一堂语文课。让我们从生活中发现素材,发现人的适应能力十分的强,不管你处在哪个环境里,只要你能坚持住都能适应它。
江苏省南通师范学校第二附属小学五(2)班
指导老师:张洪涛
一天,张胖胖老师突发圣旨,让我们来做一回“赤脚大仙”,赤脚走校园。我们要走四个不同的场地,它们分别是:鹅卵石路、草地、塑胶操场和泥地。老师要让我们的脚来和大地做一个零距离的接触。听了张老师的话我们都愣在那里了,半晌我们才回过神来,都不相信张胖胖说的是真话。紧接着我们又开始七嘴八舌地议论起来了,大家都觉得这是一件很脏的事,都不愿意去做,可“圣旨”不敢违呀!
我首先是来到了塑胶操场上,有的正想投机取巧——不脱袜子,但是,就在这时张老师突然冲到了操场上来监督我们赤脚走校园。当我看见操场上面已经有很多的人了,可其中有些人是十分不情愿的将袜子给脱了,我脱了袜子后便跳到了操场上。
“啊,好痒啊!脚好痒啊!”
我一连发出了好几声惨叫!我以百米冲刺的速度在操场上狂奔,想让自己尽快适应这个场地。但当我跑到一半时我突然发现我的脚不痒了,已完全适应了这个场地。
“疼死了!疼死了!”
我忽然听见了张其然在大叫,只见他在鹅卵石路上奔跑着,我便寻着声音哼着小曲也来到了鹅卵石路上。其他同学也有一种不怕死的精神感觉是一个个的往“火炕”里跳。
“疼死了,我好痛啊!”
我不断听到一声声此起彼伏的惨叫声。我的心有点发怵,真希望有两块海绵可以放在我的脚下。我刚踩上去就疼得要命,原来是一个尖鹅卵石刺到了我的大脚指。我走着走着便适应了,我的脚也不是很疼了。
也是一堂语文课。让我们从生活中发现素材,发现人的适应能力十分的强,不管你处在哪个环境里,只要你能坚持住都能适应它。
江苏省南通师范学校第二附属小学五(2)班
指导老师:张洪涛