为了深入地了解学生，我在2006年初对高中生和父母的关系进行了一次调查。本次调查采用问卷式，共有8个班422名学生参加调查。调查统计结果显示：认为自己不被父母了解的学生占总人数的98%，很少与父母进行沟通的学生占总人数的96.5%。这两个数据说明学生与父母关系僵化，沟通不足。这一情况不利于学生的发展。
　　为何在高中生中会出现这种情况呢？
　　一是学生心理原因。通过调查发现，影响高中生与父母关系的心理问题有两个：1.闭锁心理。可能很多家长都会发现这样一个问题，那就是孩子小时候和自己特别亲密，几乎无话不谈，而长大了，却难得见孩子和自己说说心里话。将自己的内心世界包裹起来，轻易不让外人知道，这是青春期孩子常见的一种心理。2.逆反心理。高中阶段的孩子不再像孩提时代一样什么话都和父母说，对父母、老师的批评教育也不像小时候一样服从，有的甚至产生抵触、反抗情绪。所以，一般都认为这个时期的孩子有很强的逆反心理。
　　二是家长的原因。1.有的家长素质不高，忽略教育问题。本校大多数学生来自市郊农村，家长受教育程度很低。由于自身原因，家长在孩子小时候没有注意早期教育，导致孩子在学习生活中出现问题。2.家长忽视孩子的心理需求。父母总认为孩子还小，不懂得如何做出最好的选择，所以事无巨细，都替孩子做出决定和选择。3.家长在与孩子关系出现问题时，没有及时解决。当家长和孩子的关系刚开始有裂缝时，如果及时采取措施的话，是很容易修补的。但很多家长没有意识到这一点，不懂得如何与孩子进行沟通，一味保持家长作风，最终导致家长与孩子形同陌路。
　　如何帮助学生改善与父母的关系呢？学校可以采取以下几种方法：
　　1.开展家庭教育讲座。可以定期或不定期地开办家长学校，或者利用家长会的时间，就青少年教育方面的问题给家长以指导。
　　2.举办青少年心理讲座。针对高中生的心理特点，让他们了解青春期的有关心理知识，并且认识到自己的不足，从而使学生逐渐能够站在客观的立场上去看待周围的人和事，并进行辩证思考，增强独立性。
　　3.召开家长学生互动班会。这是一个很有趣、效果又很明显的形式。家庭是社会的细胞，是保护青少年权利的第一阵地，是学生成长的最直接、最重要的场所。父母的爱是学生身心健康发展的原动力。学生与父母关系融洽，不仅能保证学生健康成长，学有所成，对于预防未成年人犯罪，维护社会稳定也有着重要的作用。