【摘 要】
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《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程作为高校学生接受“三个自信”教育最直接和最有效的途径,肩负着帮助广大在校学生理解和深化“三个自信”教育的政治使命
【基金项目】
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辽宁省社会科学规划基金项目(L14BSZ036)“加强高校思政课‘三个自信’教育的理论与实践研究”阶段性成果
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《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程作为高校学生接受“三个自信”教育最直接和最有效的途径,肩负着帮助广大在校学生理解和深化“三个自信”教育的政治使命。首先,从整合教学内容、创新教学方法、完善课程考核方式这三个方面着手,丰富第一课堂,夯实“三个自信”教育的理论基础;其次,结合校园的主题教育活动、校园文化、社会实践活动,健全第二课堂,奠定“三个自信”教育的实践基础;最后,充分利用网络技术和网络平台,开发和建设第三课堂,弘扬“三个自信”精神。
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