生活自律行为不是与生俱来的，而是后天慢慢培养形成的一种习惯，这种生活中的自律行为会对孩子一生都有益。妈妈要从小事中培养孩子，别以为孩子小，理所当然一切包办代替，这就错了，孩子会在妈妈这种不够理智的“爱”中养成懒惰、依赖、散漫的坏习惯。这些不良习惯会随着孩子们长大而由量变到质变，让他成为一个不守规矩、生活混乱不堪的“邋遢鬼”，甚至连洗衣服这种简单的劳动到大学了孩子都不会。而谁愿意聘用这样的人工作？所以，为了孩子的未来着想，从小培养孩子的生活自律非常重要。
　　聪明的妈妈怎样培养孩子生活自律呢？我举几个例子，比如让孩子洗手帕、刷玩具、擦桌子、洗碗筷、浇花等。这些简单的自律劳动，妈妈不是放任孩子去做，而是要陪伴孩子一起做。妈妈和孩子一起洗手帕，一边洗一边唱儿歌：“小宝宝，爱劳动，洗手帕，真干净，肥皂泡泡多又多，小宝宝乐呵呵。”孩子在愉快的劳动中，渐渐有了自己的袜子、小衣服、小帽子、小鞋子要由自己来洗的意识，如果孩子太小洗得不干净，妈妈可以悄悄地再搓上几把，让小手帕更干净，但“功劳”都是孩子的。他们会在这种生活自律训练中获得满足，慢慢养成自己的事情自己做的好习惯。
　　一般小孩子玩完了玩具会堆得满地都是，看完了书会扔到一边，脱下的衣服会揉成一团……当然，你可以告知孩子不可以这样做，但聪明的妈妈更可以从生活中的很多小细节入手，引导孩子做到“物放有序”。比如，玩完了玩具要将它放回到原来的位置上，可以这样通过语言引导：“玩具要回家了”，或和孩子一起帮助玩具“回家”；想要他做到看完了画册要整齐地放在书架上，在和孩子一起阅读画册时不妨“无意”地说：“画册最喜欢整洁的孩子，你看完画册要把它们放好了，画册会和你做朋友。”要孩子有脱下的衣服要叠好的自觉意识，睡觉前脱了衣服之后你可以跟孩子一起叠衣服，夸奖孩子衣服叠得整齐，得到妈妈的肯定，孩子一定会倍加振奋！在妈妈的语言引导和行为示范中，孩子生活自律的习惯就自然而然养成了。
　　一天，我看到一位妈妈蹲在地上，为一个十几岁的女孩系鞋带，当时我很震惊！于是我对那个妈妈说：“孩子这么大了，让她自己系多好！”这位妈妈说：“她系不紧，所以我帮她系。”那位小姑娘向我翻翻眼睛，好像说：“关你什么事儿！”我装作没看见，又对妈妈说：“你女儿长得多干净漂亮，怎么能不会系鞋带，我不相信，她一定会系。”这句话刺激了女孩的自尊心，她蹲下来对妈妈说：“不用你系，我会。”看来孩子不是不会系鞋带，而是妈妈过分的呵护让她变“懒”了，而鼓励的话语则激发了她的积极性。
　　所以，妈妈们千万别糊涂了，每个孩子都有形成生活自律行为的能力，只是有些妈妈没有看到孩子们这种能力的存在。如果妈妈清醒地认识到自己的行为不是真正爱孩子而是“惯坏”了孩子，甚至毁了孩子未来的前途的话，就会从孩子小时候起，从一点一滴的小事上培养他，孩子就一定能形成良好的生活自律习惯。