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自主学习是新课改所倡导的学习方式,作者起初从狭义的自主学习定义出发,进行了培养学生自主学习能力的教学实践尝试。数次尝试失败之后,总结发现失败的原因是学生思想上和行动上的思维惰性,而如何处理学生的这种"懒惰",算是作者的教学实践尝试的一个"收获"。
传统教学模式造成的“笨”学生
【摘 要】
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自主学习是新课改所倡导的学习方式,作者起初从狭义的自主学习定义出发,进行了培养学生自主学习能力的教学实践尝试。数次尝试失败之后,总结发现失败的原因是学生思想上和行
【机 构】
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江苏省常熟中等专业学校
【出 处】
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中学课程资源
【发表日期】
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2014年07期
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