【摘 要】
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目的研究健康教育在构建心血管内科和谐医患关系中的应用效果。方法选择2012年3月~2013年4月湖南省祁东县人民医院心血管内科接诊的100例患者进行研究。随机均分为实验组和对
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目的研究健康教育在构建心血管内科和谐医患关系中的应用效果。方法选择2012年3月~2013年4月湖南省祁东县人民医院心血管内科接诊的100例患者进行研究。随机均分为实验组和对照组(n=50)。对照组给予患者常规的护理措施进行干预。实验组在对照组常规护理的基础上,对患者进行有计划的健康教育。患者出院时,采用世界卫生组织制定的生活质量评定表对2组患者的生活质量状况进行评价记录,并对患者的满意度进行调查分析。结果健康教育后2组患者的4项生活质量均明显提高,且实验组患者的环境因素、生理因素、心理因素3项生活质量评
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