【摘 要】
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随着经济、社会与科技的发展,传统的＂学科本位＂课程体系构建模式的弊端日渐显现,毕业生走向社会,所学非所用,出现了育人与用人背离的现象,即使有了工作岗位也要重新学习,需要较
【基金项目】
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中国劳动关系学院2010年院级教改项目“构建人力资源管理专业模块化教学体系”的阶段性研究成果
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随着经济、社会与科技的发展,传统的＂学科本位＂课程体系构建模式的弊端日渐显现,毕业生走向社会,所学非所用,出现了育人与用人背离的现象,即使有了工作岗位也要重新学习,需要较长的适应期。根据人力资源管理专业学生毕业后可能进入的工作领域必须具备的技能和能力,构建出的具有针对性的模块化教学体系,可以打破学科理论体系框架下传统的课程设计方式,有针对性地培养学生的专业能力,提高学生对工作岗位的适应性,以进一步增强学生的实际就业能力。
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