【摘 要】
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伊宁市民族中学汉语教师的教育现状不容乐观，主要表现在教师学历层次较低；缺乏骨干教师；教师整体素质参差不齐；教育科研能力偏低；计算机能力较弱；教师职后教育意识较差，主动性不强。
【机 构】
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伊犁师范学院中国语言学院,新疆师范大学汉语教育学院
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伊宁市民族中学汉语教师的教育现状不容乐观，主要表现在教师学历层次较低；缺乏骨干教师；教师整体素质参差不齐；教育科研能力偏低；计算机能力较弱；教师职后教育意识较差，主动性不强。对汉语教师教育现状进行调查与分析，从中找到影响汉语教学质量提高的原因，为政府及教育行政部门制定和适时调整相关教育政策提供参考。
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