【摘 要】
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大学英语的教学目标是培养学生的英语综合应用能力，尤其是听说能力。传统的听力教学以教师为中心，教学模式单一，使得学生学习的积极性不高，学习效果不明显。任务型教学作为一种新
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大学英语的教学目标是培养学生的英语综合应用能力，尤其是听说能力。传统的听力教学以教师为中心，教学模式单一，使得学生学习的积极性不高，学习效果不明显。任务型教学作为一种新型的教学方法，它注重真实场景下的语言交际活动，引导学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式积极、主动地学习，成为深受教师和学生欢迎的教学方法之一。
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