由于长时间的机械重复的教学，知识“无用论”的蔓延，现在的学生，厌学情绪非常重：学生学不懂的不学；能学懂得也不动。对语数外是这样，对政治就更不用说。要让学生学好政治，就要让学生想学，并且认为自己竖立信心学好政治。要让学生有学好政治的信心，可以从以下几个方面做起：
　　1 降低难度，设置梯度，让学生有信心
　　要让学生学政治，就要首先让学生认识到政治不难学，自己要学好它。首先，要给学生树立学的信心开始要求不要高，学生能看书就行；其次，要让学生有信心学。只要学生肯回答问题，就及时肯定，给予鼓励，让学生体会到成功的喜悦，教师要不断给予正能量，不断强化学生成功体验；最后，改变评价机制。老师在教学过程中评价学生时，既要评价小组，也要评价学生。评价学生时，不仅要看学生知识掌握情况，课堂表现，更要看学生合作精神，全面意识。只有这样的评价机制，学困生才能得到有效帮助，也只有这样，学生的学习效果才会越来越明显。
　　2 教师的耐心、细心能变成学生学好政治的信心
　　教学中，教师缺乏耐心，表现在教学中就是急于求成，易冲动，易训斥学生。教学中，不知的作业，在教师眼里，这很容易。学生记住了，不肯定，不表扬；记不住，教师就大骂一通。这样下去，这个学生就会和老师对着干，给他上课，一点效果也没有。同时，教师对学生要细心，，要多观察学生，要善于发现学生的优点，学生的优点是教师对他充满信心的依据，是学生转化、奋进的内在动力。无论多糟糕的学生他总是有一些优点，这些优点就是他前进的契机，教师把握之这个契机，施加推力，学生学习政治的信心不断增加，学习效果也就不言而喻。
　　3 借助政治游戏，增加学生学习政治的信心
　　现在，很多学生痴迷于网络游戏，荒废了学业，有的还搞坏了身体。在教学中，如果引进政治游戏，学生学习兴趣无疑会大增。在教学中，只要教师有心，总可以把枯燥的政治知识变为趣味盎然的活动，总可以引导学生投入，而学生在游戏活动中，玩得开心，玩得尽兴，还可以鼓励学生自己把政治学习变为游戏活动，培养学生创新能力。
　　4 学习有用的政治，激发兴趣，强化信心
　　政治作为一门学科，能够开设，无疑对人的全面发展，对人的文化素养的提高，有不可替代的作用，但学生不能理解，眼前也感受不到，缺乏学习的信心和动力。针对这一情况，采用分类引导，全面推进，共同提高的方法，能收到显著的效果。放手让学生去找，放手让学生去做，总有自己所爱，总有自己所好，在快乐中收获知识，在学习中享受乐趣，知识的掌握，技能的获取，政治素养的提高岂不水道渠成！
　　在教学过程中，教师只要多投入，做个有心人，总可以发现契机，让学生喜爱政治，总可以看到进步，让学生有信心学好政治。