【摘 要】
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新的一轮课程改革,进一步促使数学生活化。在小学数学教学中,要结合生活实际,创设问题情境,引发学生自主探索的欲望;要创设生活情景,提高学生解决问题的能力;要注重教学反思,促进课堂
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新的一轮课程改革,进一步促使数学生活化。在小学数学教学中,要结合生活实际,创设问题情境,引发学生自主探索的欲望;要创设生活情景,提高学生解决问题的能力;要注重教学反思,促进课堂教学质量。总之,要在发挥学生主体作用的前提下,让学生真正体会到数学学习的趣味性和实用性,让数学课堂教学适应社会生活实际,从而培养出一批真正适应未来社会需垂古白人卉.
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