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“说”的能力是小学语文的一个重要能力，如何让学生能说起来，并能积极主动地说，是教师面临的挑战。笔者通过多年的实践和思考，总结出创设学生说的情景的几种方法和途经：以生活展示情景，以食物演示情景，以图画再现情景，以表演体会情景，以语言描绘情号，并一一作了论证。
语文课如何才能让学生“说”起来
【摘 要】
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“说”的能力是小学语文的一个重要能力，如何让学生能说起来，并能积极主动地说，是教师面临的挑战。笔者通过多年的实践和思考，总结出创设学生说的情景的几种方法和途经：以生活展示
【机 构】
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景谷县威远镇中心小学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2015年35期
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