青少年宫之歌

来源 :黄河之声 | 被引量 : 0次 | 上传用户:otto0127
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
胸怀大江的深情手挽神女的彩云我们可爱的乐园绽放春蕾收获秋实朵朵鲜花为您摇曳
其他文献
35年虽久,却无疑成就了中美音乐交流史上的一段佳话。交响乐不仅成为促进中美友谊的纽带,更彰显出“艺术内涵无国界”的博大的人文情怀。  这间隔的时间长得让人揪心,整整有35年。人生能有几个35年?!  从1979年3月,到2014年5月。  当年,作为中美建交两个月后就首度来华演出的美国“音乐文化使者”,驰名世界乐坛的波士顿交响乐团在指挥名家小泽征尔的统率下,分别于1979年3月15日、17日、18
师幼互动作为幼儿园教育的基本表现形态,存在于幼儿生活之中,表现在幼儿园教育的各个领域,特别是民间游戏,并对幼儿发展产生难以估量的影响。随着《纲要》的贯彻落实,教师的教育观念不断更新,教师的行为不断改善,不少教师也有意识地通过积极的互动提高游戏的有效性。但在我国目前的幼儿教育实践中,因受各方面因素的影响,教师和幼儿的互动还显得很消极和被动。那么,在幼儿园活动中,该如何构建积极有效的师幼互动呢?  一
歌曲创作成为我国普通高校音乐教育专业必修的课程之一,而在当下普通高校音乐教育活动中还缺乏此类课程的有效教学模式,一定程度上制约了新时代音乐人才的培养。笔者在教学过
本文立足于钦州学院音乐学专业学科分类,及专业类别特点,在视唱练耳课程的教学方面进行分类式教学的探究,以此为我院音乐学专业的视唱练耳教学理念、教学思路、教学内容和教