论文部分内容阅读
“互联网+”时代智慧课堂丰富了大学生创新创业课程资源,为其提供了全新的教学媒介和载体。通过把握智慧课堂的教学特征,拓展创新创业课程的教育方法;掌握现代信息化技术,利用智慧课堂平台优化大学生创新创业课程教学方式;探索智慧课堂对大学生创新创业课程质量提升的应用策略与实施路径。
基于智慧课堂的高校创新创业课程质量提升路径研究
【摘 要】
：
“互联网+”时代智慧课堂丰富了大学生创新创业课程资源,为其提供了全新的教学媒介和载体。通过把握智慧课堂的教学特征,拓展创新创业课程的教育方法;掌握现代信息化技术,利用智慧课堂平台优化大学生创新创业课程教学方式;探索智慧课堂对大学生创新创业课程质量提升的应用策略与实施路径。
【机 构】
：
湖南科技大学外国语学院,中南大学马克思主义学院
【出 处】
：
山东农业工程学院学报
【发表日期】
：
2021年8期
【基金项目】
：
2020年湖南省普通高等学校教学改革研究项目:基于智慧课堂的高校创新创业课程质量提升路径研究项目编号(HNJG-2020-0521)。
其他文献
摘 要：针对信息技术不断运用于高等学校教学体系中，原来单一从授课教师获取知识的途径被打破，更多学生通过移动终端来获得更多专业知识，高校教师传统教学模式也随之发生了较大变化，给大学课堂的组织带来了较大挑战。近年来对分课堂教学模式的兴起，为大学课堂教学提供了较好的解决方法。首先，针对“对分课堂”的实施方法进行了分析，以《汽车构造与原理》实践教学为研究对象，利用对分课堂教学法对《汽车构造与原理》教学过程
摘 要：在本文中，我们基于交通形成的机理分析了交通需求的产生和城市居民的出行决策，交通运输能力是满足交通需求的充分条件。随着城市经济的快速发展，城市居民出行需求正在逐渐增加。近年来，我国的城市轨道交通系统由于发展迅速，交通拥堵和城市铁路问题得到了有效缓解。交通运输系统的迅速发展在城市交通的正常运行中起着非常重要的作用。不仅可以有效地促进城市交通系统的快速发展城市经济的发展也为城市居民的出行带来了巨
摘 要：为探索城市快速路交织区交通运行特性，实现交织区交通的快速高效运行，以快速路匝道出口交织区作为对象，以长春市的调查数据为基础，分析了交通换道特性，建立了交织区交通换道数与流量和交通密度的关系模型。研究结果表明，换道次数随着交通量的增加而增加，而随着密度的增加，呈现先增加后减小的趋势。本文研究成果可以为城市快速路匝道出口交织区的理论研究提供方法参考，位对交织区的管理与控制提供理论基础。 关键
林业是生态建设的中坚力量,新时代国家生态文明建设战略对林业发展提出新的更高要求。为培养满足新时代林业建设需求,助力生态文明建设和构建美丽中国的林学专业人才。文章以甘肃农业大学林学专业为例,从修订人才培养方案,完善课程体系建设;鼓励教学改革,形成多元化、立体化的教学方式,增强授课效果;发挥甘肃地理区域特色,布局实践教学基地网络,整合校内外资源,完善实践教学基地建设;走进山水林田湖草,服务地方社会经济发展;全员参与,强化学生全过程全方位培养五个方面对生态文明建设背景下西部特色林学一流本科人才培养模式进行了探讨
标准物质的发展历程。标准物质(RM)是具有足够均匀和稳定的特定特性的物质。有证标准物质(CRM)是附有由权威机构发布的文件,提供使用有效程序获得的具有不确定度和溯源性的一个或多个特性量值的标准物质。在实际应用过程中,标准物质的涵盖内容在逐渐扩大,有时候也包含了质控标准品(QCM)和校准物质(CAL)等。
摘 要：随着我国经济建设的脚步不断迈进，综合交通运输体系的作用也日益凸显出来，党的十九大明确提出要建设交通强国。因此，无论是在经济发展还是在政策导向方面都在大力推进建设交通强国，而综合交通运输体系规划是对未来交通运输业的发展起引领作用的重要措施，对未来的交通乃至经济发展的方向具有导向性。因此，研究分析综合交通运输体系规划的思想和创新是十分必要的，本文将从创新、效率、科技等多方面对综合交通运输体系规