论文部分内容阅读
教学质量是现代高等职业教育的永恒主题。基于职业教育属性，对高职院校教学质量进行理性思考，以便能为构建高职院校教学质量评价指标体系做必要的理论铺垫。
对高职院校教学质量的理性认识
【摘 要】
：
教学质量是现代高等职业教育的永恒主题。基于职业教育属性，对高职院校教学质量进行理性思考，以便能为构建高职院校教学质量评价指标体系做必要的理论铺垫。
【机 构】
：
上海农林职业技术学院
【出 处】
：
高等农业教育
【发表日期】
：
2008年8期
其他文献
根据农学学科的特点,并参考国内地理学学科和测绘科学与技术学科的遥感科学与技术系列课程的教学内容,提出了以应用为驱动的农业院校研究生遥感科学与技术系列课程设置方案及其主要教学内容,并对教材选用和教学方法进行了初探,使系列课程能够更好地符合农学学科研究生教育的需求,适应遥感科学与技术在农学基础研究和应用研究的发展需求。