【摘 要】
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教师的素质直接影响着学校的发展，直接影响着学生的发展，小学英语教师的角色转变已经成为提升小学会英语素养的一个重要促进者。本文主要是从以下四个方面来展开全文，①从传统的
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教师的素质直接影响着学校的发展，直接影响着学生的发展，小学英语教师的角色转变已经成为提升小学会英语素养的一个重要促进者。本文主要是从以下四个方面来展开全文，①从传统的“以教师为中心”向“以学生发展为中心转化”；②从课堂教学的“传授者”向“学生学习的促进者、合作者”转变；③从“注重教学的结果”向“注重教学过程”转化；④从“知识传授的权威者”向“知识的探索者”转变。
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