【摘 要】
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随着计算机技术的普及和国家对特殊教育的不断加大投入,多媒体作为现代化教学手段之一,已经走进特殊学校的数学教学课堂.聋生由于听力残疾而导致的身心缺陷,感官代偿功能决定
【机 构】
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安徽省合肥市长丰县特殊教育学校 安徽 合肥 231100
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随着计算机技术的普及和国家对特殊教育的不断加大投入,多媒体作为现代化教学手段之一,已经走进特殊学校的数学教学课堂.聋生由于听力残疾而导致的身心缺陷,感官代偿功能决定了多媒体教学手段在聋生学科教学中的重要地位和作用.多媒体教学以它能直观、生动、形象地展现知识的形成过程,吸引聋生的注意力,启迪他们的思维,给数学课堂教学带来了生机与活力,发挥了独特的作用,大大提高了聋生数学课堂教学的有效性.
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