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数学是一门具有较强逻辑性、抽象性的学科,对小学生而言,相较于其他学科的学习,数学的学习难度更大一些。利用多媒体教学是一种可将抽象的数学知识直观化显示的有效途径,能够使小学数学课堂变得更加有趣味。以小学数学为例,就课堂教学中运用多媒体创设游戏教学情境、突破教学重难点、丰富课堂教学内容等相关教学策略,与大家一起分享,希望让小学数学课堂更加精彩。