重症胆管炎误诊冠心病原因分析

来源 :实用医技 | 被引量 : 0次 | 上传用户:rrejoice
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
重症胆管炎又称急性化脓性胆管炎。由于肝外胆管梗阻并严重感染,引起胆管扩张,脓性胆汁充满管腔,引起肝内化脓性感染、肝细胞坏死、细菌毒素进入血循环,导致败血症和休克,短时问内出现“五联征”、多器官衰竭危及生命。而本病特点起病急、进展快而黄疸程度又不一,临床表现为右上腹痛、少数上腹痛、心前区不适。难免误诊。常见误诊为急性胃粘膜病变,本文报道一例重症胆管炎误诊为冠心病.因误诊误治导致死亡的病例。
其他文献
爱是人类的一种本能,也是人类一种基本的感情,师爱就如同慈母情怀。现在留守儿童较多,可以说“爱断层了!”。大部分家庭父母常年在外打工,跟孩子接触的时间少之又少,仅仅通过电话聆
读童书,犹如一次自由的灵魂远行。"百部童书助成长"活动自开展以来,受到各界的广泛关注。一本好的童书到底有着怎样的模样?童书中闪烁着哪些真知灼见?且听来自校园"童书阅读
随着社会经济的快速发展,人们物质生活水平的提高,人们对精神生活质量的追求也越来越热衷,精神生活质量也成为衡量一个人生活质量优劣的重要指标,在这样一个大环境下,各国也
本研究放宽了技术进步对粮食单产线性影响的假设,验证了非线性条件下技术进步对粮食产量的影响。研究发现:技术进步与水稻、小麦以及玉米粮食作物单产水平之间是由技术进步水
我国实行新课程教学改革以来,很多教师对于传统小学数学课堂的认识有了很大的转变,小学数学的主体教育价值观念也有了很多改变。在新课程教学改革要求下的小学数学教学中,灌输给
目的对比分析经脐单孔腹腔镜手术(LESS)与多孔腹腔镜手术在妇科良性疾病中的应用效果。方法选取2016年8月至2018年2月惠州市第六人民医院收治的妇科良性疾病病人118例,根据不
在小学数学教学中,通过几何直观图的方式,可以帮助学生更好的理解数学概念,在数学解题中充分的采用数形结合的方式,可以使教学效果进一步得到保障。集合直观图尤其在图形和空间的
ue*M#’#dkB4##8#”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:(100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
期刊
期刊
在英语教学活动中,尤其在小班化教学条件下,教师应该以教学活动为平台,运用合作策略,培养学生合作学习的能力,锻炼学生的语言运用能力,从而提高课堂教学的实效性。