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教学有了创新,教室里就有一道新的风景等待自己去欣赏,教室就会变成有吸引力的地方。小创造小快乐,大创造大快乐,不创造也就不快乐。什么样的课堂教学生活更值得过？当然是幸福的课堂生活更值得过。教师幸福的课堂生活有什么特征呢？幸福的教师课前盼望进教室各位老师,问问你自己：＂我盼望进教室吗？＂你会点头还是摇头？在现场和老师们交流的时候,我注意到大多数老师选择摇头。有一次,我还听到了一位教师这样嘟哝：＂神经病!谁会盼望进教室？