【摘 要】
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在新教育理念的指导下及新课程改革的推动下,如今的教育模式比以往发生了很大的变化.小学数学是小学教育阶段一门难度较大的学科,它对课堂教学策略的要求更高,只有改变传统教
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在新教育理念的指导下及新课程改革的推动下,如今的教育模式比以往发生了很大的变化.小学数学是小学教育阶段一门难度较大的学科,它对课堂教学策略的要求更高,只有改变传统教育理念,摒弃单一的教学手段,采用灵活多样的课堂教学策略,才能够有效提高教学效率.翻转课堂革新了课堂中教师与学生的角色定位,充分突出了学生的主体作用,目前在小学数学课堂教学中得到了良好应用.本文主要探讨了小学数学翻转课堂教学策略.
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[摘 要] 为响应国家深化产教融合的号召，提高人才培养质量，学校与行业企业开展了深度合作，建立了产教融合工作室。结合工作室的建立和运转过程，对建筑装饰专业产教融合的模式进行了初步的探索。 [关 键 词] 产教融合;工作室;校企合作 [中图分类号] G717 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2020）29-0234-03 2017年
高中立体几何不再局限于平面结构,而是由一面变多面,难度增加了很多.立体几何要求学生有丰富的空间想象力,并且能够学会看图、识图,学会多角度看待问题,这也是教学大纲的要求
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