【摘 要】
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情感是人们对客观事物产生的态度体验，是人类文明的凝聚、内化与升华。根据初中学生心理发育特点，情感是由认知到体验，由兴趣转化为内动力的。有了一定的情感体验，才能正确理解语
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情感是人们对客观事物产生的态度体验，是人类文明的凝聚、内化与升华。根据初中学生心理发育特点，情感是由认知到体验，由兴趣转化为内动力的。有了一定的情感体验，才能正确理解语文课文思想感情和写法，才会渐进细致地表达自己的思想情感，写出文情并茂的好文章。因此，语文教学必须充分开发利用情感因素，确保教学积极开展。情感教育同时也应是人格健全的重要手段。
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