突破干扰项,提高英语阅读理解分数

来源 :广东教育(高中版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:jedy2008
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<正>高考阅读理解着重考查考生对语篇的整体理解及考生综合利用信息解决问题的能力。近年来,随着广东自主命题的日趋成熟,阅读理解的考查角度越来越灵活,让不少学生一不小心就出差错。其中出题者所设置的各种干扰项更是让很多学生深陷其中,无法让阅读分数更上一个新的台阶。因此,就阅读理解的细节题和推断题的干扰项问题,进行以下分析。
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