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目前高职英语教学对学生翻译能力的培养存在一定缺失，导致学生在英语翻译中普遍出现一些问题。在词汇方面，只注重词汇的表面意思，忽略上下文语境；受母语干扰，只是简单堆砌词汇，忽略语法搭配、句子结构；选词不当。在语法方面，忽视时态、语态；对非谓语动词的理解及应用不正确；对句子最基本结构不明确。此外，缺乏对翻译技巧、语篇文体及文体语言风格的了解。针对这些问题，需要及时采取一些措施。