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全球化带来了世界经济、政治、文化等各个方面价值观念之间的互动,促进了中西文化和价值观的交流、碰撞和冲突。高等教师也受到各种社会思潮的冲击,在对待西方普世价值观上,有着不同的看法。此时,如何用正确、积极进步的社会思潮去引导激励高校教师,鉴戒和抵制错误的社会思潮就成为当前面临的一个重大课题。