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在如今的教育时代中,教学方法的创新形式多种多样,牵手学习法是合作学习的一种新的表现形式。在初中道德与法治教学中应用牵手学习法,有利于完善传统教学的一些不足,学生可以从被动学习转化成主动的学习,提高学习的主动性,培养学生共同合作的意识和团结协作的精神。本文是关于牵手学习法在初中道德与法治课中运用的优势和其应用的相关策略研究。