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运动治疗技术是一门实践性很强的专业课。在康复治疗技术专业的教学中起到承上启下的作用。面对高职学生水平参差不齐，如何做到让学生乐学、好学，对运动治疗技术感兴趣，经过笔者多年的教学实践，从教学内容的设计、教学方法的选用、教学评价的实施三个方面来谈谈如何改进运动治疗技术课程的教学设计，全面提高学生的综合素养。