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摘 要:舒朗企业的文化氛围很好,每个人都要有一颗感恩的心,只有学会感恩才会使自己的人格提升。首先要感恩父母,父母给了我们生命,给了我们生活的保障,让我们健康成长,父母是我们永远要感谢的人。然后要感恩老师、学校和企业,老师给了我们知识给了我们所有有益的机会和无私的奉献,学校和企业给我们提供了发展的平台和空间。只要我们把做每一件事情都当做自己的事情来做,就肯定会做好的。
关键词:教改 感恩 订单 奖品
中图分类号:G4 文献标识码:A 文章编号:1674-098X(2012)04(b)-0159-01
09年8月底,烟台船舶工业学校(原烟台开发区高级职业学校)与烟台开发区内服装龙头企业——舒朗服装服饰股份有限公司(后边简称舒朗)联合创办订单班,共招收50名学生,填补了我校没有服装专业这一空白。11月8日,在校学习两个月的舒朗班按照学校与企业确定的日程,整班进入舒朗公司学习。此前,学生学习了部分文化课程和服装制图、设计及材料专业基础课程。进入企业以后,学生全面学习舒朗服装制图和工艺课程,并进行实训教学。该班由学校班主任一名和专业课教师一名,企业班主任一名,企业技术骨干工艺指导教师一名,学生由企业和学校共同管理。
整合学校和企业的理念,整个班级分成两个大班,六个小组,班与班之间竞争,组与组之间竞争。每班一个班长,每组一个组长和一个副组长,并设立一些特殊的考核制度如下:
(1)按照企业的上下班时间统一着校服进出。被舒朗董事长称之为舒朗一道靓丽的风景线。
(2)整个企业学习每学期有具体的安排,学习成绩占85％,日常表现占15％,共100分。每一阶段考核一次,取优胜组一个,个人前十名,并为优胜班组颁发流动红旗。根据考核结果公司取个人工艺成绩的前五名给予奖励,同时学校取成绩第六到第十名给予奖励。
(3)考核表分成学习成绩、奖励、日常考核三大部分,并且所有考核同时列入学校要求的双百分考核。
(4)宿舍考核按照舒朗公司的要求列入优胜宿舍的评比,如果被公司评为优胜宿舍的话,公司奖励舍长40元,舍员每人20元。
每学期有具体的任务安排,舒朗服装的精工细作是服装行业中众所周知的,一条简单的裙子60多道工序,每一道工序都必须一一把关后,才能往下进行。每学期分成几个阶段,每一阶段完成后找出优秀学生代表发言交流学习方法供大家相互学习。舒朗也会派出专业的技术经理对学生的作品进行点评,并颁发流动红旗,给学生创造比、学、赶、帮、超的环境,加速了学生的快速成长,增强了用工企业和未来员工之间了解。在舒朗学习期间,学生参与企业的所有活动,比如订货会,国内、国际名模走秀,学生参与模特后台服务,给模特着装、搭配,大大鼓舞了学生的情趣,开拓了视野,增加了自信心。
在企业学习期间,企业文化的影响也是巨大的,从到企业后,每周企业安排一次中层领导的讲座和一次电影。舒朗企业的文化氛围很好,每个人都要有一颗感恩的心,只有学会感恩才会使自己的人格提升。首先要感恩父母,父母给了我们生命,给了我们生活的保障,让我们健康成长,父母是我们永远要感谢的人。然后要感恩老师、学校和企业,老师给了我们知识给了我们所有有益的机会和无私的奉献,学校和企业给我们提供了发展的平台和空间。只要我们把做每一件事情都当做自己的事情来做,就肯定会做好的。
针对现在学生普遍存在的遇见事情总是找别人的问题,而自己一点意识不到自己的问题,借着舒朗文化的东风,班主任及时的给他们渗透凡事首先要从自己身上找原因,要调整好自己的心态,不要把不愉快带到学习中,这样会涉及到周围人的情绪,然后影响到整个班级的稳定。在机会中努力做事,要从自我做起,不要怨恨别人,要学会感谢,企业不会因为你而改变,要改变只有改变自己来适应企业的发展。人做事不可能一帆风顺,学习要脚踏实地的一步一个脚印去做,有错误要敢于承认,积极改正。而抗压是需要培养的,所以做事要想清楚,遇到压力时,不要感到无法对抗,要大胆面对,勇于承担,每个人都是经过很多挫折和磨练才会成功的。我们要做一行爱一行,更何况大家选择了服装专业是因为喜欢这个专业,所以要珍惜,要多练、多看、多想,并且要嘴勤、手勤、脚勤。既然选择了这个专业,就不要轻言放弃,我们的经验是慢慢积累的,我们要靠能力生存,而不是靠关系维持,那样是不长久的。有能力才会有自信,有自信才会成功。这样的氛围,学生在第二学期的学习中,基本不用班主任过多的管理,所有学生都会积极主动地学习,这在职业院校我认为是没有一个班级能做到这一点的。因为成绩的好坏直接就决定了岗位。这种学习模式和企业文化的熏陶,会使学生更快的适应企业发展,缩减成长时间至少一年。
这种合作模式最大的亮点是每学期期末都会举行成品展,企业的领导、学校的领导包括职教室的多位领导都参加了,并且舒朗的董事长、学校校长等会给学生亲自颁发价格不菲的奖品。到现在为止,三届舒朗班学生的作品都得到了大家的一致好评,尤其是企业方面,非常满意,用舒朗的话来说“舒朗班教学成果远远超出他们预期,对办好舒朗班他们充满信心”。这种合作模式正在逐步的完善,至今为止,三届的舒朗合作班級学校和企业都非常满意,09年入学的学生现在已经定岗实习了,学生所在的岗位都是技术部门,企业在重点培养,学生在继续努力,收入非常可观,最多的每月近4000元。这些都足以说明这种模式是可取的,并且加大了学校和企业的相互了解。这就是我们探索形成了校企合作订单定向教学新模式,开辟的教改新路子。
关键词:教改 感恩 订单 奖品
中图分类号:G4 文献标识码:A 文章编号:1674-098X(2012)04(b)-0159-01
09年8月底,烟台船舶工业学校(原烟台开发区高级职业学校)与烟台开发区内服装龙头企业——舒朗服装服饰股份有限公司(后边简称舒朗)联合创办订单班,共招收50名学生,填补了我校没有服装专业这一空白。11月8日,在校学习两个月的舒朗班按照学校与企业确定的日程,整班进入舒朗公司学习。此前,学生学习了部分文化课程和服装制图、设计及材料专业基础课程。进入企业以后,学生全面学习舒朗服装制图和工艺课程,并进行实训教学。该班由学校班主任一名和专业课教师一名,企业班主任一名,企业技术骨干工艺指导教师一名,学生由企业和学校共同管理。
整合学校和企业的理念,整个班级分成两个大班,六个小组,班与班之间竞争,组与组之间竞争。每班一个班长,每组一个组长和一个副组长,并设立一些特殊的考核制度如下:
(1)按照企业的上下班时间统一着校服进出。被舒朗董事长称之为舒朗一道靓丽的风景线。
(2)整个企业学习每学期有具体的安排,学习成绩占85％,日常表现占15％,共100分。每一阶段考核一次,取优胜组一个,个人前十名,并为优胜班组颁发流动红旗。根据考核结果公司取个人工艺成绩的前五名给予奖励,同时学校取成绩第六到第十名给予奖励。
(3)考核表分成学习成绩、奖励、日常考核三大部分,并且所有考核同时列入学校要求的双百分考核。
(4)宿舍考核按照舒朗公司的要求列入优胜宿舍的评比,如果被公司评为优胜宿舍的话,公司奖励舍长40元,舍员每人20元。
每学期有具体的任务安排,舒朗服装的精工细作是服装行业中众所周知的,一条简单的裙子60多道工序,每一道工序都必须一一把关后,才能往下进行。每学期分成几个阶段,每一阶段完成后找出优秀学生代表发言交流学习方法供大家相互学习。舒朗也会派出专业的技术经理对学生的作品进行点评,并颁发流动红旗,给学生创造比、学、赶、帮、超的环境,加速了学生的快速成长,增强了用工企业和未来员工之间了解。在舒朗学习期间,学生参与企业的所有活动,比如订货会,国内、国际名模走秀,学生参与模特后台服务,给模特着装、搭配,大大鼓舞了学生的情趣,开拓了视野,增加了自信心。
在企业学习期间,企业文化的影响也是巨大的,从到企业后,每周企业安排一次中层领导的讲座和一次电影。舒朗企业的文化氛围很好,每个人都要有一颗感恩的心,只有学会感恩才会使自己的人格提升。首先要感恩父母,父母给了我们生命,给了我们生活的保障,让我们健康成长,父母是我们永远要感谢的人。然后要感恩老师、学校和企业,老师给了我们知识给了我们所有有益的机会和无私的奉献,学校和企业给我们提供了发展的平台和空间。只要我们把做每一件事情都当做自己的事情来做,就肯定会做好的。
针对现在学生普遍存在的遇见事情总是找别人的问题,而自己一点意识不到自己的问题,借着舒朗文化的东风,班主任及时的给他们渗透凡事首先要从自己身上找原因,要调整好自己的心态,不要把不愉快带到学习中,这样会涉及到周围人的情绪,然后影响到整个班级的稳定。在机会中努力做事,要从自我做起,不要怨恨别人,要学会感谢,企业不会因为你而改变,要改变只有改变自己来适应企业的发展。人做事不可能一帆风顺,学习要脚踏实地的一步一个脚印去做,有错误要敢于承认,积极改正。而抗压是需要培养的,所以做事要想清楚,遇到压力时,不要感到无法对抗,要大胆面对,勇于承担,每个人都是经过很多挫折和磨练才会成功的。我们要做一行爱一行,更何况大家选择了服装专业是因为喜欢这个专业,所以要珍惜,要多练、多看、多想,并且要嘴勤、手勤、脚勤。既然选择了这个专业,就不要轻言放弃,我们的经验是慢慢积累的,我们要靠能力生存,而不是靠关系维持,那样是不长久的。有能力才会有自信,有自信才会成功。这样的氛围,学生在第二学期的学习中,基本不用班主任过多的管理,所有学生都会积极主动地学习,这在职业院校我认为是没有一个班级能做到这一点的。因为成绩的好坏直接就决定了岗位。这种学习模式和企业文化的熏陶,会使学生更快的适应企业发展,缩减成长时间至少一年。
这种合作模式最大的亮点是每学期期末都会举行成品展,企业的领导、学校的领导包括职教室的多位领导都参加了,并且舒朗的董事长、学校校长等会给学生亲自颁发价格不菲的奖品。到现在为止,三届舒朗班学生的作品都得到了大家的一致好评,尤其是企业方面,非常满意,用舒朗的话来说“舒朗班教学成果远远超出他们预期,对办好舒朗班他们充满信心”。这种合作模式正在逐步的完善,至今为止,三届的舒朗合作班級学校和企业都非常满意,09年入学的学生现在已经定岗实习了,学生所在的岗位都是技术部门,企业在重点培养,学生在继续努力,收入非常可观,最多的每月近4000元。这些都足以说明这种模式是可取的,并且加大了学校和企业的相互了解。这就是我们探索形成了校企合作订单定向教学新模式,开辟的教改新路子。