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数学思维,就是用数学的方法思考问题、认识数学内容的活动。本文在探讨数学思维的主要特征、基本类型及发展条件的基础上,构建数学思维训练型课堂结构,以便更好地训练学生数学思维。
数学思维训练型课堂的建构与实践
【摘 要】
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数学思维,就是用数学的方法思考问题、认识数学内容的活动。本文在探讨数学思维的主要特征、基本类型及发展条件的基础上,构建数学思维训练型课堂结构,以便更好地训练学生数
【机 构】
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盐城市教育科学研究院
【出 处】
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江苏教育研究
【发表日期】
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2016年27期
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