【摘 要】
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“棉花糖,卖棉花糖喽!”一声声叫卖传人我的耳朵,我扭头一看,一位头发花白的老爷爷正在做棉花糖,三轮车把上已经插了很多做好的。肚子里的馋虫开始蠕动了,我拽着死党朝棉花糖摊儿跑去。 “爷爷,棉花糖怎么卖啊?”我卸下书包准备拿钱。“一块钱!”老爷爷朝我们露出慈祥的微笑, 我趁机打量了他一下:一张饱经风霜的脸被岁月无情地刻下道道皱纹,身子单薄得仿佛秋天的凉风都能把他吹倒似的。他一边摇着机器,一边拿着竹
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“棉花糖,卖棉花糖喽!”一声声叫卖传人我的耳朵,我扭头一看,一位头发花白的老爷爷正在做棉花糖,三轮车把上已经插了很多做好的。肚子里的馋虫开始蠕动了,我拽着死党朝棉花糖摊儿跑去。
“爷爷,棉花糖怎么卖啊?”我卸下书包准备拿钱。“一块钱!”老爷爷朝我们露出慈祥的微笑,
我趁机打量了他一下:一张饱经风霜的脸被岁月无情地刻下道道皱纹,身子单薄得仿佛秋天的凉风都能把他吹倒似的。他一边摇着机器,一边拿着竹签极有耐心地一圈一圈转着,把打成絮状的糖绕成一大团蓬蓬松松的“棉花”。我的心里忽然泛起一阵酸楚:这么老了,不在家里享天伦之乐,还出来卖棉花糖,他的儿女呢?
死党在旁边叹了一口气,我扭过头,她低声说:“上星期六,我在这儿买过棉花糖。当时看他这模样,我心里难受,就把一张五块的卷进一块钱里给他了。可当我第二天再经过时,他把钱还给了我,还说,他是靠手艺吃饭的,不是路旁那些乞丐,我要再做这样的事,他就不卖给我棉花糖了……”我有些吃惊,刚才我也有这念头!他靠做棉花糖生活,我应该尊重他,而不应去犯死党曾经犯过的错。
“给,刚做好的,还热乎着呢!”我接过棉花糖,拿出仅剩的五块钱,递给他,又从车把上取下四团棉花糖,笑笑说:“我爱吃!”我让死党拿着两团棉花糖,赶快拽着她离开了。我们俩肩并肩地跑着,我小声说:“今天的棉花糖,算我请你!”“那明天我请你!”“好啊!”我朝她眨巴一下眼睛,会心地笑了。
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说明文《故宫博物院》最有特色的地方,是它的段落结构模式,也就是它的段式。品味文章的段式,既是对阅读能力的训练,也是对写作能力的训练。《故宫博物院》中最值得学习的,是它的描述式说明段。描述式说明段多用形容词,语汇生动,其基本构段方式,是简洁的说明加生动的描述。在介绍建筑、风景之类的说明对象时,人们常常用这样的语段来对事物进行说明,一方面尽显事物的特点和美感,一方面渗透作者的情感。描述式说明段的展开形
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