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高中学生数学思维,是指学生在对高中数学感性认识的基础上,运用比较、分析、综合、归纳、演绎等思维的基本方法,理解并掌握高中数学内容而且能对具体的数学问题进行推论与判断,从而获得对高中数学知识本质和规律的认识能力.本文通过对高中学生数学思维障碍的成因及突破方法的分析,以起到抛砖引玉的作用.
探究高中学生的数学思维障碍的成因及突破
【摘 要】
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高中学生数学思维,是指学生在对高中数学感性认识的基础上,运用比较、分析、综合、归纳、演绎等思维的基本方法,理解并掌握高中数学内容而且能对具体的数学问题进行推论与判
【机 构】
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贵州省盘县第九中学 贵州盘县 553500
【出 处】
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读与写(上，下旬)
【发表日期】
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2016年3期
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