【摘 要】
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小学数学课程属于学生学习更多知识的基础,也是调动出小学生学习热情与主动性的良好时机.数学学科主要是根据问题形成的科学,教师在实际教学的时候需要让小学生更好地解决与
【机 构】
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吉林省长春市农安县伏龙泉镇新阳乡中心小学 吉林长春 130200
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小学数学课程属于学生学习更多知识的基础,也是调动出小学生学习热情与主动性的良好时机.数学学科主要是根据问题形成的科学,教师在实际教学的时候需要让小学生更好地解决与处理数学问题,所以在实际教学的时候教师要将解决问题策略充分运用其中,其一方面可以培养小学生分析与解决数学问题的水平,另一方面保证课程教学质量与成效.基于此,本文分析了小学数学解决问题策略教学.
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