【摘 要】
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为提高高等院校电学专业本科学生的实践能力和对电路系统的认识,开设电子制作课程,让学生在自己动手制作电子产品的过程中认识电子电路的构造、元器件的组成,提高焊接、组装
【基金项目】
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东华大学教改项目电工电子实践课程建设(项目编号:104-20-000101/005);东华大学教改项目电工电子实验教学的教学组织探索,(项目编号:104-20-0007118);上海市高等教育学会课题“基于电学基础实验课程组的课程设计、组织与实践”(项目编号:GJEL1814);东华大学2018年度高等教育规划专项课题“基于实践教学体系的高层次应用型创新人才培养模式的研究与探索”(项目编号:1
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为提高高等院校电学专业本科学生的实践能力和对电路系统的认识,开设电子制作课程,让学生在自己动手制作电子产品的过程中认识电子电路的构造、元器件的组成,提高焊接、组装等实践能力。本文以具有多种功能的四位数字电子时钟为教学案例,介绍了该电子产品的功能组成及教学要点,为电子制作的教学提供参考。
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