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双语教学已经成为现今社会普遍的一种教育模式。英语作为世界上第一官方语言，在生活中与我们的生活息息相关，更是作为我们的第二语言从小学习。在小学课堂中，如何提高课堂效率和学生们的英语有效学习时间是每位教育工作者不断探索和思考的问题。笔者根据多年的教学经验，结合一些具体方法提出几点关于小学英语词汇教学的改进策略，希望和广大同仁共同探讨这项课题。