“叠加嵌入”:地方高师院校卓越教师培养模式的创新——以合肥师范学院为例

来源 :合肥师范学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:intercsw
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大力培养高素质师范生,为基础教育输送优良师资,是当前高等师范院校肩负的重要任务。合肥师范学院积极探索"卓越教师"培养的新模式,将高起点、综合化的理论教学内容"嵌入"到学科专业教学中,将"分层次渐进式全程化"的实践实训环节"叠加"到理论教学过程中,紧密与地方中小学合作施行"双导师制",对学生进行"校内"与"校外"的双向指导,探索着一条体现学校办学特色的"叠加嵌入"的卓越教师培养新路径。
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