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摘要：职校是我国人才培养的主战场，肩负着优秀人才培养的重担。现代社会所需要的是德智体美劳全面发展的人才，因此职校教育工作者应该想方设法为学生丰富学校生活，为学生提供有效的活动实践机会，同时在实践活动中强化思想政治教育，帮助广大职校学生树立正确的人生观，价值观与世界观。文章以社团组织建设为研究对象，探讨了其在思想政治教育工作中的作用。
关键词：职校;社团组织;思想政治教育;作用
中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2020）01-01-97
一、前言
社团是广大职校的重要构成元素，是校园文化的重要载体，重视大学生社团的组织与构建，鼓励广大职校的学生结合自身兴趣爱好，积极参加社团活动。并且将社团作为依托，强化对职校学生的思想政治教育活动，将课堂教学与大学生的生活实际有机的结合起来，促进思想政治教育工作高效有序的展开。
二、反思当前职校社团在发挥思想政治教育功能时面临的问题
1、社团管理不规范，缺乏完善的机制
反思当前职校社团在发挥思想政治教育功能方面的工作，存在的问题较多。首先社团缺乏规范化管理，社团活动本身的价值取向偏移。例如社团活动经费的管理，社团干部和社员缺乏相互监督，社团活动组织不严谨，随意性较强;很多职校不强调社团组织建设工作，社团活动主题不明，例如娱乐性质的社团普遍存在，而缺乏学术型的社团，不利于思想政治教育工作的高效展开。还有一些社团活动的内容与社会的主导方向存在较大的偏差，这一系列的开展情况都与国家的教育方针不符，导致社团本身的思想政治教育功能难以有效实现。
2、社团活动经费严重不足，场地设施不健全
社团活动缺乏充足的经费，导致场地设施不健全。缺乏场地设施支持，社团活动就无法高效展开。尽管很多学校有学生活动的专用场地，但是批给学生社团活动使用的场地相当有限，很多时候由于场地限制，不得不改变社团活动的地点以及时间，影响社团发挥自身的特色。
3、缺乏完备的社团组织教师，社团工作无法深入展开
目前，大部分职校的社团指导工作由各级团委或者是挂靠的老师负责完成。再加上职校社团种类很多，团组织指导教师工作面广，工作任务重，很难顾及到社团长远的发展。挂靠的教师也由于教学任务繁重，无暇顾及社团活动的展开。因此，社团活动无法将其思想政治教育优势发挥出来。
三、总结社团对于思想政治教育工作的促进优势
1、为思政教育工作提供了新型的教育途径
思想政治教育工作本身就应该在大学生的职校生活中的方方面面融入，不仅在学习活动中融入，也应该在实际生活中融入。伴随着职校社团的不断发展，社团组织形式越来越多样化，社团活动的广泛性更强，学生参与范围也是越来越广。将两者巧妙的融合在一起，这样一来学生能够深深感受到思想政治教育工作对自己的生活和学习有直接的影响，学生参与到其中的积极程度更强，学生的思想觉悟是经过自己的反思形成的，因此效果更加理想。
2、社团活动为思政教育工作开辟了全新的领域
时代的发展脚步不会停止，社会整体也在发展着快速的变化，整体结构形式在不断改变。现代大学生的思维活动越来越独立，变化性也是越来越大。开展思想政治教育工作，与社团活动结合起来，开辟了思政教育工作的全新领域，学生参与到其中的积极性更强，接度更高。
3、尊重学生是学习主体的地位
借助社团活动展开思想教学改变了传统陈旧死板的教学模式，以填鸭式教学模式展开思政教学，收效甚微。而将其教育工作融入到社团活动的展开中，打破了教育的僵局，尊重了学生的主体性地位，保障学生能够接受到更有效的思想政治教学，真正提升学生的思想道德水平，充分发挥社团组织活动的展开意义。
4、深入贯彻了“以人为本”的教育理念
深入贯彻了以人为本的教育理念，结合大学生的各种利益需求，在学生不断的学习及发展过程中，强调学生的综合全面发展。社团成员之间相互合作，相互交流，容易产生共鸣，学生是社团管理的主体，让每一名社团成员都参与到社团的管理中，因此社团活动体现了民主集中制的原则，社团所有成员对于社团活动的展开是持着拥护支持的态度，因此将思政教育融入到其中，对学生自身道德素质，政治素质的提升十分有利，促进学生获得全面发展。
四、如何促进社团组织建设，提升思想政治教育水平
1、把握好社团的整体发展方向，促进思想政治教育活动高效展开将社团组织的教育优势真正发挥出来，结合思政教育特征，将社团的发展方向把握好，结合广大职校学生的学习兴趣点，做好社团引导工作，促进社团活动管理水平的提升。真正将思想政治教育工作融入到社团活动中，社团管理方法要科学高效，社团活动也要尽量与大学生的生活实际紧密的结合起来，结合实际情况，把握好思想政治教育的方向，开展内容健康，积极向上的社团活动，调动学生参与的积极性，真正发挥其思想政治教育优势。
2、与实践有机结合，促进社团活动的层次性提升
与实践活动有机的结合起来，促进社团活动的层次性不断提升。实践活动的展开也是开展思想政治教育的关键途径。传统的教学过分关注理论，轻视实践。而社团活动改善了这一点，为学生提供了更多的社会实践机会，职校的社团活动应该走出校园，深入到社会实际中，让广大职校学生在参与社会实践的过程中提升自身的思想政治觉悟，促进思想政治教育工作高效的展开。同时社团活动也应该重视创新，将社团活动本身的教育性发挥的淋漓尽致。
3、不断实践探索，促进新型社团组织活动的展开
在实践中不断探索，不断反思，不断总结，促进更多新型社团组织活动的展开。改变现有的校园社团存在的不足，可以在社团内部成立党小组以及团支部，强化思想政治教育工作，真正将社团组织活动与思想政治教育工作有机的结合起来，促进思想政治教育工作开展的有效性与及时性，促进学生全面健康发展。
五、结语
综上所述，广大职校一定要重视社团的组织和建设工作，真正发挥社团对学生思想政治的教育优势，帮助学生树立正确的三观，促进学生获得健康全面发展。
参考文献
[1]彭拴蓮.把学生社团建设成大学生思想政治教育的重要阵地[J].北京化工大学学报（社会科学版），2005（1）：61-65.
[2]张仁伟，葛卫华.学生社团建设促进大学生思想政治教育的思考[J].思想理论教育，2008（3）：87-90.
[3]麻富游.基于思想政治教育视角的职校学生社团建设[J].教育与职业，2008 （11）：59-61.
关键词：职校;社团组织;思想政治教育;作用
中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2020）01-01-97
一、前言
社团是广大职校的重要构成元素，是校园文化的重要载体，重视大学生社团的组织与构建，鼓励广大职校的学生结合自身兴趣爱好，积极参加社团活动。并且将社团作为依托，强化对职校学生的思想政治教育活动，将课堂教学与大学生的生活实际有机的结合起来，促进思想政治教育工作高效有序的展开。
二、反思当前职校社团在发挥思想政治教育功能时面临的问题
1、社团管理不规范，缺乏完善的机制
反思当前职校社团在发挥思想政治教育功能方面的工作，存在的问题较多。首先社团缺乏规范化管理，社团活动本身的价值取向偏移。例如社团活动经费的管理，社团干部和社员缺乏相互监督，社团活动组织不严谨，随意性较强;很多职校不强调社团组织建设工作，社团活动主题不明，例如娱乐性质的社团普遍存在，而缺乏学术型的社团，不利于思想政治教育工作的高效展开。还有一些社团活动的内容与社会的主导方向存在较大的偏差，这一系列的开展情况都与国家的教育方针不符，导致社团本身的思想政治教育功能难以有效实现。
2、社团活动经费严重不足，场地设施不健全
社团活动缺乏充足的经费，导致场地设施不健全。缺乏场地设施支持，社团活动就无法高效展开。尽管很多学校有学生活动的专用场地，但是批给学生社团活动使用的场地相当有限，很多时候由于场地限制，不得不改变社团活动的地点以及时间，影响社团发挥自身的特色。
3、缺乏完备的社团组织教师，社团工作无法深入展开
目前，大部分职校的社团指导工作由各级团委或者是挂靠的老师负责完成。再加上职校社团种类很多，团组织指导教师工作面广，工作任务重，很难顾及到社团长远的发展。挂靠的教师也由于教学任务繁重，无暇顾及社团活动的展开。因此，社团活动无法将其思想政治教育优势发挥出来。
三、总结社团对于思想政治教育工作的促进优势
1、为思政教育工作提供了新型的教育途径
思想政治教育工作本身就应该在大学生的职校生活中的方方面面融入，不仅在学习活动中融入，也应该在实际生活中融入。伴随着职校社团的不断发展，社团组织形式越来越多样化，社团活动的广泛性更强，学生参与范围也是越来越广。将两者巧妙的融合在一起，这样一来学生能够深深感受到思想政治教育工作对自己的生活和学习有直接的影响，学生参与到其中的积极程度更强，学生的思想觉悟是经过自己的反思形成的，因此效果更加理想。
2、社团活动为思政教育工作开辟了全新的领域
时代的发展脚步不会停止，社会整体也在发展着快速的变化，整体结构形式在不断改变。现代大学生的思维活动越来越独立，变化性也是越来越大。开展思想政治教育工作，与社团活动结合起来，开辟了思政教育工作的全新领域，学生参与到其中的积极性更强，接度更高。
3、尊重学生是学习主体的地位
借助社团活动展开思想教学改变了传统陈旧死板的教学模式，以填鸭式教学模式展开思政教学，收效甚微。而将其教育工作融入到社团活动的展开中，打破了教育的僵局，尊重了学生的主体性地位，保障学生能够接受到更有效的思想政治教学，真正提升学生的思想道德水平，充分发挥社团组织活动的展开意义。
4、深入贯彻了“以人为本”的教育理念
深入贯彻了以人为本的教育理念，结合大学生的各种利益需求，在学生不断的学习及发展过程中，强调学生的综合全面发展。社团成员之间相互合作，相互交流，容易产生共鸣，学生是社团管理的主体，让每一名社团成员都参与到社团的管理中，因此社团活动体现了民主集中制的原则，社团所有成员对于社团活动的展开是持着拥护支持的态度，因此将思政教育融入到其中，对学生自身道德素质，政治素质的提升十分有利，促进学生获得全面发展。
四、如何促进社团组织建设，提升思想政治教育水平
1、把握好社团的整体发展方向，促进思想政治教育活动高效展开将社团组织的教育优势真正发挥出来，结合思政教育特征，将社团的发展方向把握好，结合广大职校学生的学习兴趣点，做好社团引导工作，促进社团活动管理水平的提升。真正将思想政治教育工作融入到社团活动中，社团管理方法要科学高效，社团活动也要尽量与大学生的生活实际紧密的结合起来，结合实际情况，把握好思想政治教育的方向，开展内容健康，积极向上的社团活动，调动学生参与的积极性，真正发挥其思想政治教育优势。
2、与实践有机结合，促进社团活动的层次性提升
与实践活动有机的结合起来，促进社团活动的层次性不断提升。实践活动的展开也是开展思想政治教育的关键途径。传统的教学过分关注理论，轻视实践。而社团活动改善了这一点，为学生提供了更多的社会实践机会，职校的社团活动应该走出校园，深入到社会实际中，让广大职校学生在参与社会实践的过程中提升自身的思想政治觉悟，促进思想政治教育工作高效的展开。同时社团活动也应该重视创新，将社团活动本身的教育性发挥的淋漓尽致。
3、不断实践探索，促进新型社团组织活动的展开
在实践中不断探索，不断反思，不断总结，促进更多新型社团组织活动的展开。改变现有的校园社团存在的不足，可以在社团内部成立党小组以及团支部，强化思想政治教育工作，真正将社团组织活动与思想政治教育工作有机的结合起来，促进思想政治教育工作开展的有效性与及时性，促进学生全面健康发展。
五、结语
综上所述，广大职校一定要重视社团的组织和建设工作，真正发挥社团对学生思想政治的教育优势，帮助学生树立正确的三观，促进学生获得健康全面发展。
参考文献
[1]彭拴蓮.把学生社团建设成大学生思想政治教育的重要阵地[J].北京化工大学学报（社会科学版），2005（1）：61-65.
[2]张仁伟，葛卫华.学生社团建设促进大学生思想政治教育的思考[J].思想理论教育，2008（3）：87-90.
[3]麻富游.基于思想政治教育视角的职校学生社团建设[J].教育与职业，2008 （11）：59-61.