浅谈协商对话在阅读教学中的作用

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阅读教学是语文课程中十分主要的一部分,新课程标准明确指出:"阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间的多重对话,是思想和心灵交流的动态过程.协商对话在阅读教学中的应用很大程度的改善了以往的阅读教学,本文围绕协商对话的形式及其特征,浅谈协商对话在阅读教学中的作用,让学生在愉跃自主的氛围中学习,体会阅读的魅力.
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